BUENOS DÍAS A TODAS/TODOS. El viernes os propuse en el blog escribirme a mi dirección un correo, pero solo tres alumnos lo hicieron. El sábado os mando personalmente a cada uno un correo para que me contesteis, son las 20h del domingo y no he recibido ningún correo más. POR FAVOR, LO PRIMERO QUE HOY HAS DE HACER es abrir la página de correo de Educa Madrid, poner tu usuario y contraseña y contestar el correo que te he enviado.
MATEMÁTICAS:
A) Entra en Thatquiz y realiza ejercicios de multiplicar, de sumar y restar (recuerda que las tablas es uno de los objetivos del próximo examen de mates que lo harás cuando vuelvas al cole.
B) Sigue con 5 números más estas series:
347- 350-
788 - 784 -
C) Coloca estas operaciones y realízalas:
231 + 1.998 + 6.085 =
4.500 + 2.774 + 19 =
78.463 - 72.866 =
24.015 - 17.646 =
Multiplica 379 por 3, 5, 7, 9 y multiplica 6.485 por 2, 4 y 8.
LENGUA:
Imagino que has visto la película Ratatouille, era parte del trabajo del viernes y de este fin de semana. Ahora copia estas preguntas (sin errores) y contéstalas.
1) Nombra a los seis personajes importantes de la película (puedes ayudarte de internet). Subraya al protagonista.
2) ¿Qué le diferencia a Ratatouille del resto de ratones? ¿Qué sentidos tiene especialmente desarrollados?
3) ¿A quién admira el protagonista? ¿Por qué?
4) ¿Cuál es la frase preferida del Chef que Ratatouille quiere imitar?
5) ¿Ratatouille es el verdadero nombre del protagonista? ¿Por qué crees que le llaman así?
6) ¿Qué cualidades crees que debe tener un verdadero cocinero? Escribe al menos tres.
7) ¿Por qué entra a trabajar en la cocina el amigo de Ratatouille?
8) Ordena estas imágenes según la historia. Luego haz una frase que explique qué está ocurriendo.
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| A)Añadir título |
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| B)Añadir título |
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| C) Añadir título |
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| D) Añadir título |
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| F) Añadir título |
9) ¿Qué enseñanzas trae esta película? (Escribe al menos dos)
10) Haz un breve resumen. No olvides poner punto depués de cada frase que expresa una idea.
